Progetto Connessioni rurali: sette studenti universitari campani al Mini Camp in Puglia
Dal 10 al 12 maggio 2026 si è svolto in Puglia il Mini Camp, iniziativa del progetto “Connessioni rurali. Open farms, dal laboratorio al campo”, promosso dal Ministero dell’Agricoltura, della Sovranità alimentare e delle Foreste (Masaf) attraverso la Rete nazionale della Pac e che vede il coinvolgimento di 14 Regioni – tra cui la Campania attraverso il Csr 23-27 – e 28 università italiane, tra cui Napoli “Federico II”, “Vanvitelli” e “Sannio”.
Grazie a questo progetto, avviato il 16 dicembre 2025, la Rete nazionale della Pac, d’intesa con le Regioni, realizza un percorso di divulgazione e trasferimento di conoscenze a 230 studenti universitari – di cui 14 campani – su opportunità e benefici della Politica agricola comune (Pac) 23-27 e sulle nuove sfide dello sviluppo rurale.
In particolare, i Mini Camp sono percorsi di ricerca-azione realizzati direttamente sul campo e finalizzati allo studio e all’analisi di realtà sperimentali e aziendali che applicano principi di agroecologia, con dimostrazioni pratiche ed esercitazioni. Nel corso delle attività, studenti e agricoltori lavorano fianco a fianco, con il supporto dei docenti universitari, per affrontare sfide concrete e individuare soluzioni innovative.
L’edizione 2026 del Mini Camp è stata organizzata dal Crea (Centri Politiche e Bioeconomia, Agricoltura e Ambiente, Zootecnia e Acquacoltura) insieme alle Regioni e Università partner e ha visto la partecipazione di 45 studenti universitari provenienti da 7 regioni e selezionati attraverso una precedente fase di formazione, a cui si aggiungono i partner di progetto (docenti universitari e referenti regionali), i referenti della Rete nazionale della Pac, dei centri Crea coinvolti e di EStà, per un totale di circa 70 partecipanti.
All’iniziativa hanno partecipato 7 studenti universitari campani, accompagnati dalla professoressa Giovanna Battipaglia (Università Vanvitelli) quale docente referente e dalla funzionaria agronoma Tiziana De Martino in rappresentanza della Regione Campania.
Quelle in Puglia sono state tre intense giornate di attività – tra lezioni, esercitazioni pratiche e visite in aziende agricole – che hanno permesso agli studenti campani selezionati di confrontarsi con casi reali del settore, sviluppando competenze tecniche e imprenditoriali sui temi della sostenibilità, dell’innovazione e del cambiamento climatico.
Nel corso del Mini Camp, gli studenti hanno incontrato diverse realtà del territorio pugliese, in particolare, le aziende La Querceta, Tenuta Maria Elisa Venezian Scarascia, Ortogourmet, Ortodì, Progresso Agricolo, F.lli Lapietra e Masseria Cappella.
Particolarmente interessanti sono state le visite dedicate all’agroecologia e all’innovazione in agricoltura: gli studenti hanno avuto l’opportunità di osservare sistemi integrati biologici, allevamenti bovini e suini allo stato brado, pratiche di pascolo turnato e consociazioni tra oliveto e orto. Hanno inoltre sperimentato attività pratiche sul bilancio idrico e del carbonio, sull’uso delle cover crops e sulle nuove tecnologie per il monitoraggio delle colture.
Il Mini Camp in Puglia conclude il percorso di studio avviato nei mesi scorsi con i seminari e Caffè tematici online, arricchiti dal contributo di due realtà campane: l’azienda agricola “Manna” e il Comune di Tortorella. Le esperienze condivise hanno offerto agli studenti occasioni di confronto sui temi della filiera corta, della valorizzazione delle produzioni e delle identità territoriali, oltre che sui modelli di collaborazione e governance per lo sviluppo delle aree rurali.
“Il percorso formativo offerto dal progetto ‘Connessioni rurali’ promosso dal Ministero dell’Agricoltura – ha dichiarato l’assessora all’Agricoltura, Maria Carmela Serluca – ha rappresentato per gli studenti campani un’importante occasione di crescita, permettendo loro di entrare in contatto diretto con pratiche innovative e nuove prospettive per il futuro dell’agricoltura. Il confronto tra università, istituzioni, imprese agricole e territori ha favorito la costruzione di competenze trasversali e di una maggiore consapevolezza rispetto alle molteplici sfide attuali e future del settore agroalimentare, contribuendo a rafforzare il legame tra formazione, innovazione e sviluppo sostenibile del sistema agricolo campano”.
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